RPP SISTEM KOORDINAT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah          : SMP Negeri 1 Bakongan

Mata Pelajaran         : Matematika

Kelas/Semester        : VIII/1

Topik                        : Sistem Koordinat

Alokasi Waktu         : 2 jam pelajaran x 40 menit 

A.      Komptensi Inti, Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Inti (KI)	Kompetensi Dasar (KD)	Indikator Pencapaian Kompetensi
1.   Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya	1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya	1.1.1 Merasa bersyukur kepada Tuhan yang memberi kesempatan mempelajari kegunaan matematika dalam kehidupan sehari-hari melalui belajar sistem koordinat
2.   Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya	2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif, dan tidak mudah menyerah dalam memecahkan masalah. 2.3     Memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas sehari-hari.	2.1.1   Menunjukkan sikap konsisten dan teliti dalam menyelesaikan tugas dari guru 2.3.1   Memiliki sikap menghargai pendapat teman dalam diskusi
3     Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata	3.10. Menggunakan koordinat Cartesius dalam menjelaskan posisi relatif benda terhadap acuan tertentu	3.10.1.  Menentukan posisi titik terhadap sumbu X dan sumbu Y 3.10.2.  Menentukan posisi titik terhadap titik asal (0,0) 3.10.3.   Menentukan posisi titik terhadap titik tertentu (a,b)

B.       Tujuan Pembelajaran

1.      Siswa dapat menentukan posisi titik terhadap sumbu X dan sumbu Y

2.      Siswa dapat menentukan posisi titik terhadap titik asal (0,0)

3.      Siswa dapat menentukan posisi titik terhadap titik tertentu (a,b)

C.       Materi Pembelajaran

1.      posisi titik terhadap sumbu X dan sumbu Y

Titik-titik pada bidang Cartesius (untuk selanjutnya disebut bidang koordinat) memiliki jarak terhadap Sumbu-X dan Sumbu-Y.